ülesanne 12 – sotsiaalse tarkvara kasutamise plussid/miinused

Pigem kasud ja kahjud

Kasu:

• õppija saab õppida endale sobival ajal
• õpetajal on võimalik iga õppija probleemidele individuaalselt läheneda
• õpetaja hakkab olema rohkem juhendaja ja suunaja, mitte drillija ja ette lugeja
• õppijal tekib vajadus ja seejärel juba ka huvi oma eriala kohta rohkem teada saada ja seda ka õppida

Kahjud ehk mis võiks paremini olla:

• teatud erialadel/teemadel ei saa kasutada – müüriladumise ja supi keetmise oskusi e-õppes ei õpeta (suhtlemisoskusi ka mitte)
• kui on tegemist praktiliste oskustega, siis saab e-õpet kasutada hoiakute ja teadmiste kujundamisel, silmaringi laiendamisel, uudishimu ja huvi tekitamisel, aga oskused tulevad ainult läbi kogemuste
• õppijate nirud arvutioskused – ja seda need ongi (üksikud erandid välja arvatud)
• õppijate ärarikutus formaalse hariduse poolt – ollakse tarbija mitte looja, mitme elu elaja mitte vastutse võtja – kuidas innustada õppijaid järsku iseseisvalt uurima/õppima jne hakkama kui nad ei ole seda eelnevalt pidanud tegema?
• õpetajatel oht kaotada palgas – e-õppevormi sisseviimine loob ahvatluse (traditsioonise tunniarvestusega õppeasutuses) õpetaja tunnikoormust vähendada (“palka saab maksta ikka konkreetselt klassi ees või töökojas antud tundide eest” ;-() 

Ups – juhtus nagu eestlasel ikka – positiivset poolt satuus vähem tulema. Tasakaalustamiseks lisaks siis – õpetaja maine tõuseb – kasutab igasugu internetividinaid – seega ei saa lolliks ega iganenuks pidada